วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2555
วันพุธที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2555
วันศุกร์ที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2554
ตัวอย่างข้อสอบ NT, GET ม. 5
ตัวอย่างข้อสอบ NT, GET ม. 5
Direction : Read the Following passage and choose the best answer (No.1 – 5)
Language is all around You
Everywhere you go you find language. Shop names, street names, advertisements, notices on
buses and trains… Even if you are not in an /a 1.) _______________ country, there are often a lot
of English words you can see when walking in the street, especially in big cities. And
2.)_________ always numbers. Car numbers… How can this help you ? When you 3.)
__________________ the street, practice reading the words and numbers that you see. Say them
to yourself. It’s not exactly a conversation, 4.) __________________ it will help you to “think” in
English. For example, if you walk along a line of parked cars, say the number on each car
quickly as you pass it. Test yourself, to see 5.) _________________ you can walk and still say
each number. But don’t speak too loud !
Direction : Read the Following passage and choose the best answer (No.1 – 5)
Language is all around You
Everywhere you go you find language. Shop names, street names, advertisements, notices on
buses and trains… Even if you are not in an /a 1.) _______________ country, there are often a lot
of English words you can see when walking in the street, especially in big cities. And
2.)_________ always numbers. Car numbers… How can this help you ? When you 3.)
__________________ the street, practice reading the words and numbers that you see. Say them
to yourself. It’s not exactly a conversation, 4.) __________________ it will help you to “think” in
English. For example, if you walk along a line of parked cars, say the number on each car
quickly as you pass it. Test yourself, to see 5.) _________________ you can walk and still say
each number. But don’t speak too loud !
1. a. English-speaking b. English-speech
c. English-speaker d. English-spoken
2. a. there will be b. there are
c. there would be d. there were
3. a. move down b. jump down
c. run down d. walk down
4. a. as b. so
c. but d. even
5. a. where b. how fast
c. which d. how often
c. English-speaker d. English-spoken
2. a. there will be b. there are
c. there would be d. there were
3. a. move down b. jump down
c. run down d. walk down
4. a. as b. so
c. but d. even
5. a. where b. how fast
c. which d. how often
วันอาทิตย์ที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2554
วันพฤหัสบดีที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2554
วันศุกร์ที่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2554
ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
สำหรับเด็ก อายุ 5 – 14 ปี
หลักสูตรเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก เป็นคอร์สภาษาอังกฤษ ที่เข้มข้นด้วยเนื้อหาแต่แฝงไว้ด้วยความสนุกสนาน สอนเพื่อให้เด็กมีพื้นฐานภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่ง ด้วยวิธีซึมซับคำศัพท์และการออกเสียงอย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อสร้างสร้างพื้นฐานการใช้ภาษาอังกฤษของเด็ก ที่ดีต่อไปในอนาคต
บทเรียนสำหรับเด็ก
เป็นบทเรียนที่สนุกสนาน ซึ่งช่วยสร้างพื้นฐานความแข็งแกร่งทางด้านภาษา เพื่อให้เด็กเตรียมความพร้อมในการเรียนหลักสูตรสำหรับผู้ใหญ่ หรือการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับทำงานต่อไป
เป็นบทเรียนที่สนุกสนาน ซึ่งช่วยสร้างพื้นฐานความแข็งแกร่งทางด้านภาษา เพื่อให้เด็กเตรียมความพร้อมในการเรียนหลักสูตรสำหรับผู้ใหญ่ หรือการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับทำงานต่อไป
อาจารย์ผู้สอนประจำหลักสูตร
เป็นอาจารย์ที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญและเข้าถึงจิตใจเด็ก สามารถสร้างสรรค์บทเรียนและกิจกรรมต่างๆ ที่สามรถโน้มน้าวให้เด็กเกิดความสนใจติดตามบทเรียนไปพร้อมๆกัน โดยให้ความสำคัญในการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษที่จัดทำขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะ จากประเทศอังกฤษและสหรัฐอเมริกา อาทิ กิจกรรม เกมส์ วิดีโอ ภาพประกอบการเรียนการสอน และซอฟแวร์ต่างๆ
เป็นอาจารย์ที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญและเข้าถึงจิตใจเด็ก สามารถสร้างสรรค์บทเรียนและกิจกรรมต่างๆ ที่สามรถโน้มน้าวให้เด็กเกิดความสนใจติดตามบทเรียนไปพร้อมๆกัน โดยให้ความสำคัญในการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษที่จัดทำขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะ จากประเทศอังกฤษและสหรัฐอเมริกา อาทิ กิจกรรม เกมส์ วิดีโอ ภาพประกอบการเรียนการสอน และซอฟแวร์ต่างๆ
การจัดแบ่งกลุ่ม
นักเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก จะได้รับการเอาใจใส่จากอาจารย์ผู้สอนเป็นพิเศษ โดยจะแบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ ซึ่งการจัดกลุ่มจะใช้อายุและความสามารถทางภาษาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณา เพื่อให้นักเรียนได้รับการสนุกสนาน และมั่นใจในการเรียนไปกับเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างเต็มที่
นักเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก จะได้รับการเอาใจใส่จากอาจารย์ผู้สอนเป็นพิเศษ โดยจะแบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ ซึ่งการจัดกลุ่มจะใช้อายุและความสามารถทางภาษาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณา เพื่อให้นักเรียนได้รับการสนุกสนาน และมั่นใจในการเรียนไปกับเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างเต็มที่
หลักสูตรภาษาอังกฤษช่วงปิดเทอม
สำหรับน้องๆ อายุ 5 – 14 ปี มีให้เลือก 2 หลักสูตร ดังนี้
แคมป์ภาษา ครึ่งวัน (Half Day Camp)
คอร์สภาษาอังกฤษครึ่งวัน สำหรับช่วงปิดเทอม มุ่งเน้นการเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้นำความรู้ภาษาอังกฤษจากที่โรงเรียน มาฝึกใช้ให้ถูกต้องกับอาจารย์เจ้าของภาษา ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานในบรรยากาศที่เป็นกันเอง
คอร์สภาษาอังกฤษครึ่งวัน สำหรับช่วงปิดเทอม มุ่งเน้นการเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้นำความรู้ภาษาอังกฤษจากที่โรงเรียน มาฝึกใช้ให้ถูกต้องกับอาจารย์เจ้าของภาษา ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานในบรรยากาศที่เป็นกันเอง
- เรียนเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละไม่เกิน 12 คน
- เพิ่มเติมทักษะทางด้านการพูด การฟัง โดยฝึกออกเสียง และการฟังสำเนียงที่ถูกต้อง และเสริมทางด้านไวยากรณ์
- เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม Activity-based และ Project Work
- ดำเนินการสอนโดยอาจารย์เจ้าของภาษาผู้มีประสบการณ์และเทคนิคในการสอนเยาวชนโดยเฉพาะ
แคมป์ภาษา เต็มวัน (Full Day Camp)
แคมป์ภาษา ไปเช้า – เย็นกลับ สำหรับช่วงปิดเทอม เพื่อให้น้องๆได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งประกอบด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ กับอาจารย์เจ้าของภาษา ผสมผสานกับกิจกรรมเสริม ที่พัฒนาทักษะต่างๆ ที่ น้องๆ สามารถเลือกเรียนได้ อาทิเช่น ศิลปะ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ทัศนศึกษา พร้อมทั้งบริการอาหารกลางวันและอาหารว่าง
แคมป์ภาษา ไปเช้า – เย็นกลับ สำหรับช่วงปิดเทอม เพื่อให้น้องๆได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งประกอบด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ กับอาจารย์เจ้าของภาษา ผสมผสานกับกิจกรรมเสริม ที่พัฒนาทักษะต่างๆ ที่ น้องๆ สามารถเลือกเรียนได้ อาทิเช่น ศิลปะ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ทัศนศึกษา พร้อมทั้งบริการอาหารกลางวันและอาหารว่าง
- เด็กเล็กมีพี่เลี้ยงดูแลอย่างใกล้ชิด
- แยกกลุ่มตามชั้นเรียนและอายุ
- ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ กับอาจารย์เจ้าของภาษา
- เพื่อความสะดวกในการรับ-ส่ง ของผู้ปกครอง
หลักสูตรการเรียนส่วนตัว
หลักสูตรการเรียนภาษาอังกฤษส่วนตัว เหมาะสำหรับ เด็กที่ต้องการพัฒนาภาษาอังกฤษอย่างเร่งด่วน หรือ ต้องการเน้นเฉพาะด้านเป็นพิเศษ ซึ่งการเรียนภาษาอังกฤษตัวต่อตัว นี้จะช่วยให้เด็กเกิดความมั่นใจในการเรียนภาษาอังกฤษ และมีประสิทธิภาพสูงสุดในเวลาอันรวดเร็ว และสามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้ได้ทันที
- สามารถเลือกเนื้อหาวิชาตามจุดประสงค์ของเด็กโดยเฉพาะ
- การเรียนจะเป็นแบบเรียนตัวต่อตัว หรือ เรียนเป็นกลุ่มย่อยที่จัดมาเอง
- เลือกวันและเวลาเรียนได้เอง
- สามารถเรียนชดเชย แทนวันที่ไม่สะดวกมาเรียนได้
- ได้ผลในระยะเวลาอันสั้น
วันพุธที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2554
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)